新疆大学《维吾尔古代文学史》教学大纲
新疆大学《维吾尔古代文学史》教学大纲
作者：海热提江・乌斯曼 文章来源：本站原创 更新时间：2006-12-11
课程英文名称：Syllabus of Uighur Classic Literature History
课程编号：C031509 课程类型：专业方向必修课
总 学 时：112 学 分：7
适用对象：人文学院中文系维吾尔语言文学专业民考民本科生
先修课程：《文艺理论》、《维吾尔古、近代语》、《中国古代文学史》
使用教材：《维吾尔古典文学史》(上下)，海热提江・乌斯曼主编，新疆教育出版社，2002年8月维吾尔文第1版，新疆维吾尔自治区教育厅高教处审查试用通用教材。
参考书：
1、《维吾尔文学史》阿不都克热木・热合曼主编，新疆大学出版社，1998年，汉文版。
2、《维吾尔古典文学》共7卷，谢尔夫丁・乌买尔著，新疆大学出版社，新疆人民出版社，新疆青少年出版社，1982、1988、1995、1998年维吾尔文出版。
3、《维吾尔文学史》李国香著，兰州大学出版社，1992年。
4、《维吾尔古典文学纲要》瓦依提江・乌普尔、艾斯凯尔・胡萨因著，民族出版社1987年维吾尔文出版。
5、《维吾尔古代文学研究》海热提江・乌斯曼著，新疆大学出版社，1999年汉文出版。
6、《维吾尔古典文学史》(概论)，海热提江・乌斯曼编著，新疆人民出版社，2001年维吾尔文出版。
7、《李国香文集》（维吾尔古代文学史部分）第1卷，李国香著，中国文艺出版社，2004年汉文出版。
一、 课程性质、目的和任务
维吾尔古代文学史是我区高校文科语言文学专业少数民族学生的必修课，是对大学生进行素质教育，为培养学生古代文学知识和分析能力设置的一门专业性基础课。
国家民族委员会民族问题五中丛书编辑委员会《中国少数民族简史丛书》编辑组《维吾尔族简史》编写组编的《维吾尔族简史》（1999年版）所说：“维吾尔族文学具有悠久的历史和丰富的内容，在维吾尔族文化中占有重要的地位，是祖国文化宝库中的重要组成部分”。今天的大学教育，必修将科学教育与人文教育相融合，几私养科学精神，也私养人文精神。
维吾尔古代文学课程主要是通过维吾尔族社会历代名家名篇的学习，培养学生阅读、独立思考、理性分析的能力和审美能力，培养讲文明、有道德，爱民爱国、有社会责任心的高素质人才。要让学生通过维吾尔及祖国文化的了解、思考和批判，从中汲取奋起自新、自强不息、兼容并蓄、改革创新的民族精魂，从而促进中华优秀文化向学生心理品质和思想道德的潜移默化。
二、教学基本要求
本课程通过对经典碑铭文学、诗歌、小说、传记文学的分析讲解，让学生了解作品反映的文化内涵。具体的篇目虽然各自独立，但讲解中以文学史与文化史从中贯穿，这样前后联系，散而有条理。具体要求是：
1、了解和学习维吾尔民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和健康的道德情操：接受爱民爱国主义的熏陶和教育，增强民族自豪感和自信心。
2、提高语文水平，能顺利阅读和准确理解一般文章、学术论著和文学作品的语言、能读懂难度适中掌握运用语言文字，风格，具有较强的阅读理解能力。
3、掌握一定的文学基础知识，具有欣赏、分析、评价文学作品的初步能力语言文字的规范，具有较强的口头和书面表达能力。
4、掌握传记作品、说明文、议论文以及学术论文等文章的写作知识和技巧。写出的文章应主题明确，内容充实，结构完整，条理清楚，合乎文体要求：文字通顺畅达，标点符号正确，书写行款合乎规格，并在规定的时间内完成。
三、教学内容及要求
教材共选3编，10章，55节，专门介绍的作家50余人，作品100余篇，因为学时有限，我们只能精讲部分篇目，其余篇目为学生自己课后阅读。其中精讲的篇目：
《艾里普与塞乃木》、《敕勒歌》、《乌古斯传》，《阿里普・艾尔・统阿》、《布古可汗传说》、《敦欲谷碑》、《阙特勤碑》、《比伽可汗碑》、《磨延啜碑》、《九性回鹘可汗碑》、《弥勒会见记》、《两个王子的故事》、《金光明经》、《恰希塔纳伊利克伯克的故事》、《论道德城居民之观点》、《 福乐智慧》、《 突厥语大辞典》、《真理的入门》、《警言集》、《拉勃胡兹传》、《阿塔依诗集》、《 塞喀克诗集》、《鲁特费诗集》、《五卷诗集》、《四卷诗集》《照世记》、《拉失德史》、《爱苦相依》、《古丽与布里布里》、《费图依诗集》、《翟黎里诗集》、《艾尔希诗集》、《诺毕提诗集》、《麦合宗诗集》、《斯迪克之书》、《萨德克诗歌》、《马之书》、《忧伤的训言》、《麦素迪与迪拉砬》、《热碧雅与赛丁》、《艾里毕之书》、《凯旋书》、《歌则里亚特》、《诺祖姑姆》、《秦的圣战》《长帽子玉苏普汗》、《纳克斯诗集》、《伊米德史》《水果之书》、《黑与白》等。
绪 论： 课程内容：一、维吾尔古典文学及其特点。 二、维吾尔族的语言和使用的文字
{要 求}理解并掌握维吾尔古代文学的特点和维吾尔族使用过的语言与文字要求学生对维吾尔古代文学的起源、形成、发展过程及特征有依清晰认识；理解文学流派，文学形式和发展形式，特点及我国西部文学史上的地位与作用，识记各个时代的代表人物及著作，教学方式以教师讲授为主，适当引导学生进行讨论。
第一编 上古时代文学概论
第一章 、古代民间文学古代诗歌 民间故事 史诗 民间叙事长诗。古代诗歌：敕勒歌 《突厥语大辞典》的诗歌片断。民间故事：包括神话、传说、民间故事、寓言、笑话等。史诗：乌古斯传、僮阿・阿里普・艾尔。民间叙事长诗：艾里普与赛乃姆等。
〔要求〕理解并掌握古代诗歌、民间故事、史诗、民间长诗等体裁、内容及艺术的特点。
第二章 塔里木――吐鲁番绿洲的古代文学艺术概论（公元约3世纪至9世纪）
塔里木与吐鲁番地区古代佛教文学；取经故事中所在的佛经故事；塔里木地区的佛教传播故事；塔里木地区古代佛经翻译大师：佛图澄、鸠摩罗什、慧琳等。佛教千佛洞壁画的文学价值；玉阗文、焉耆―龟兹文部分文献。
〔要求〕：理解并掌握塔里木――吐鲁番绿洲的古代文学艺术 的起源、背景、主题思想及艺术特点。
第三章 鄂尔浑时期文学概论（公元约3世纪―9世纪）
包括突厥汗国（公元552―744年）和回鹘汗国（公元744―840年）时期的文学。
包括卜古可汗的传说、摩尼教忏悔词 、占卜书、碑铭文学等。主要的碑铭文学文献;敦欲谷碑、阙特勤碑、比迦可汗碑、铁尔浑碑、回鹘可汗碑等。
〔要求〕：理解并掌握突厥和回纥汗国时代的卜古可汗传说p摩尼教忏悔词p占卜书，鄂尔浑碑铭文献的主要思想内容和艺术情况等。
第二编 中世纪文学
第一章 高昌回鹘文学概论（约公元850―1250年）
诗歌：民歌，诗人及书面诗歌；散文文学：僧古萨利与《金光明经》、《两个王子的故事》、《恰希塔纳伊利克伯克》；戏剧：《弥勒会见记》。
〔要求〕：理解并掌握民间诗歌、书面诗歌的形式、散文、戏剧的内容、艺术特点。
第二章 喀喇汗国时代（约公元850―1212年）的文学概论
〔要求〕：理解并掌握社会、文化的简况，法拉比、优素夫・哈斯・哈吉夫、麻赫穆德・喀什噶里、阿合买提・优格乃克、阿合买提・亚萨维等学者和诗人的生平，《法拉比诗歌》、《优越性城市居民的论点》、《福乐智慧》、《突厥语大词典》《真理的入门》、《警言集》等作品的内容。
第三章 辽、元朝时代文学（公元907―1225年和1279―1368年）
辽朝时代文学：诗人萧观音、萧瑟瑟的生平及作品。
元代中原地区生活的及用汉语写成的诗人：贯云石、萨都剌、薛昂夫、马祖常、乃贤、高克贡等诗人的生平及作品。
用维吾尔语言文字写成的诗人：Naonao 与《亦都护高昌王世勋碑》，齐齐Ⅱ，迦鲁答思、齐孙突僮、斯勒格・特肯；回鹘文佛教部分文献。
〔要求〕：理解并掌握辽、元代部分维吾尔族作家用汉语和本民族语言从事文学创作的情况及作品的内容和艺术特点。
第四章 察合台和帖木耳汗国时代文学（公元约1224―1509年）
一、 察合台汗国文学 ：该时代的文化政治情况。拉布胡兹与《拉布胡兹传》，加尼别克与《加尼别克的曹禺》、玉素福・塞喀克与《科学的源泉》、贾玛力・咯尔希与《苏拉赫词典补编》。
二、 帖木耳汗国时代文学：鲁特菲、塞喀克、阿塔依、纳瓦依等诗人的生平与诗作。
〔要求〕：理解并掌握察合台汗国社会和文化的简况，该时代文学的起源，作家的生平、作品的内容、艺术特点。主要强调大诗人纳瓦依的文学创作情况。
第五章 叶尔羌汗国的文学（1514―1680）
该汗国的社会文化简况 。赛义德 、拉失德、柯迪尔里、奶菲斯、朱拉斯、米尔扎・海达尔、赫尔凯特等诗人的生平与文学创作。
〔要求〕：理解并掌握社会、文化的概况其主要代表人物有赛义德、拉失德、奶菲斯（阿曼尼莎）、柯迪尔汗、米尔咱・海答儿、赫尔凯提的生平，作品的主题思想。
第三编 近代文学――清朝时代文学
第一章 清朝统一新疆初起时期的文学（1680-1759）
该时期的社会文化情况。诗人与作家：萨拉赫、浮图伊、翟黎里、艾尔希、哈拉巴提、诺比提、麦合宗；翻译文学：《一千零一夜 》、《王书》、《卡里莱与迪木乃》的维文译本。
第二章 清朝统一新疆后的维吾尔文学（1759-1911）
该时期的文化情况。诗人与作家：热希迪、萨迪克、艾合买提沙・喀拉喀什、开兰达尔、尼扎里、孜牙依、艾里比、毛拉夏克尔、毛拉毕拉里、那克斯、毛拉穆萨、阿布杜卡德尔、泰杰里。
〔要求〕：理解并掌握社会、文化概况，该时期文学的综合性特点，代表性诗人的生平，作品的主题思想、艺术特点。译文文学的特点和价值。
总结
四、教学重点与难点
教学重点：全书碑铭文学作品、诗歌、小说部分是重点。要求通过老师的讲解，学生能从中了解维吾尔古代文学及文化的发展脉络，感悟古代知识分子的精神品格，提高学生的阅读理解能力和鉴赏能力。
教学难点：1、分析并鉴赏名篇；2、提高阅读能力、鉴赏能力、审美能力和写作能力。
具体各部分的教学重点与难点如下：
第一类 碑铭文学 小说 传记文学
重点：1、作家简介；2、作品的思想文化内涵；3、作品的艺术特色。
难点：鉴赏作品； 2、作品的写作手法 3、分析作品中的人物。
第二类 诗歌
重点：诗歌的基本常识；诗人简介；3、作品的思想内容；4、作品的艺术特色。
难点：1、鉴赏诗歌；2、诗歌格律；3、分析叙事诗的人物。
第三类 用汉文创作的文学作品
重点：作者简介 用汉文创作作品的原因 作品的思想文化内涵；3、作品的艺术特色。
难点：鉴赏作品；2、艺术描述与语言特色。
五、时间环节 （无）
六、学时分配
章 节
内 容
学 时
绪 论
一、古代文学的特点
2
二、语言与文字
2
第一编
上古时代文学
古代民间文学概论
2
第一章
一、民歌
二、民间故事
2
三、史诗：乌古斯传、阿利普・艾尔・统阿
2
第二章
塔里木――吐鲁番绿洲古代文学艺术
― 、 简况
2
二、佛教文学
2
第三章
鄂尔浑时期文学
一、简况
2
二、论鄂尔浑时代初期的汉文文学
2
三、鄂尔浑碑铭文学
2
第二编
中世纪文学
第一章
高昌回鹘文学
一、简况
2
二、诗歌
三、散文
2
四、戏剧：弥勒会见记
2
第二章
喀喇汗国文学
一、简况
2
二、法拉比的生平与文学创作
〈一〉 法拉比的生平
2
〈二〉法拉比的文学创作：诗歌、关于文艺理论作品
2
三、优素夫・哈斯・哈吉夫
〈一〉诗人的生平
2
〈二〉论《福乐智慧》思想内容与艺术特点
2
四、麻赫穆德・喀什噶里与《突厥语大词典》
〈一〉麻赫穆德・喀什噶里的生平
2
〈二〉论《突厥语大词典》的文学价值
2
五、阿合买提・玉格乃克 、阿合买提・亚萨维的生平及其文学创作
〈一〉阿合买提・玉格乃克的诗作：《真理的入门》
2
〈二〉阿合买提・亚塞维的文学创作：《警言集》
2
第三章
辽、元朝时代的文学
一、概况
2
二、辽代文学
2
三、元代文学 〈一〉 维吾尔族诗人的用汉文创作的特点
2
〈二〉维吾尔族用汉文写成的诗人：
贯云石、萨都剌、马祖常、高克恭、乃贤、薛昂夫
2
第四章
察合台和帖木耳汗国时代文学
一、察合台汗国时代的简况
2
二、帖木耳汗国时代的简况
2
三、拉布胡兹与《拉布胡兹传》 〈一〉拉布胡兹的生平
2
〈二〉论《拉布胡兹传》的艺术性与思想性
2
四、阿塔依的生平与文学创作 五、赛喀克的生平与文学创作
2
六、鲁特菲的生平与文学创作
2
七、纳瓦依 〈一〉纳瓦依的生平与文学创作
2
〈二〉纳瓦依的抒情诗――《精意宝库》
2
〈三〉纳瓦依的叙事诗—《五卷诗集》
2
第五章
叶儿羌汗国时代文学
一、简况
2
二、米尔咱・海尔答的生平与文学创作：《照世记》，《拉史德史》
2
三、赫尔凯提的生平与文学创作：《爱情与劳动》
2
第三遍
近代文学――清代维吾尔文学
第一章
清朝统一新疆初期的文学（1680―1759） 一、简况
2
二、和桌时期文学的简况
2
三、萨拉伊的生平与文学创作《古丽与布里布里》
2
四、 艾尔希、 费图伊的生平与文学创作：
《艾尔希诗集》、《费图伊诗集》
2
五、翟黎里的生平与文学创作 ：《翟黎里诗集》、《周游记》
2
七、哈拉巴提的生平与文学创作 ：《哈拉巴提双行诗》
2
八、诺比提的生平与文学创作；《诺比提诗集》
2
九、麦合宗的生平与文学创作：《麦合宗诗集》
2
十、翻译文学：《王书》《一千零夜》、《卡利莱与迪木乃》
2
第二章
清朝统一新疆以后的文学（1759――1911）
一、简况
2
二、斯迪克的生平与文学创作 《斯迪克之书》
2
三、萨德克的生平与文学创作：萨德克诗歌、《艾则孜赞传》
2
四、喀拉喀什与开兰代尔的生平与文学创作
《马书》、《开兰代尔诗集》、《和田书》
2
五、尼扎里 〈一〉尼扎里 的生平与文学创作
2
〈二〉论热碧娅与赛丁
2
六、孜牙伊的生平与叙事诗：《 《忧伤的训音》、《瓦穆克与乌兹拉》、《麦斯吾德与德丽阿拉》等
2
七、艾里毕的诗歌创作：《艾里比书》
2
八、毛拉・夏克尔的叙事诗：《凯旋记》
2
九、纳兹米的生平与诗歌创作：《歌则里雅提》、《长毛子玉素甫汗》、《秦国圣战》、《诺兹古姆》
2
十、纳克斯的生平与文学创作《纳克斯诗集》
2
十一、毛拉穆萨・塞拉米的生平与文学和传记文学创作：塞拉米诗歌、《哈米德史》
2
十二、阿布都喀迪尔的生平与文学创作：《穆罕姆斯》、《水果辨论》、《文学钥匙》
2
十三、泰杰里的生平与诗歌创作：《泰杰里诗歌集》、《黑与白》
2
总 结
七、考核方式
闭卷 一、形式：闭卷。笔答。满分为100分。 二、时间：120分钟 三、内容比例：把作品和著作描述和分析约50%～60% 作者和诗人部分30%～40% 社会和文化背景不分20%～30% 四、题型笔例：选择题约20% 判断题约10% 填空题约10% 改写题约10% 简答题约25% 论述题约25% 五、试题难易比例： 容易题约30% 中等难度题约50% 较难题约20%。
制定人： 海热提江・乌斯曼（教授）
审核 人：乌斯曼・司马义（博士、副教授）
批准者：阿尔斯兰・阿布都拉（教授、院长）
校对者：海热提江・乌斯曼
2005年3月21日修订
2005年10月12日重修
2006年2月5日重修
文章录入：atauighur 责任编辑：atauighur
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